Histoire et Géographie
Durée de l'épreuve : 2 heures
Domaines à évaluer
maîtrise des connaissances fondamentales en histoire, géographie et éducation civique ;
aptitude à lire et à mettre en relation des documents ;
aptitude à rédiger et à argumenter ;
maîtrise de la langue (orthographe et expression écrite).
Structure de l'épreuve
L'épreuve d'histoire-géographie-éducation civique du diplôme national du brevet comprend trois parties.
> Première partie : histoire et géographie
Les élèves ont le choix entre deux sujets.
Chacun des sujets se situe dans l'une des grandes parties du programme d'histoire et géographie. Il est accompagné de deux ou trois documents complémentaires et si possible de nature différente. Des indications nécessaires à la compréhension du sujet sont éventuellement fournies.
Les candidats sont d'abord invités par deux ou trois questions à relever des informations dans les documents et à mettre celles-ci en relation.
Ils sont ensuite invités à rédiger un paragraphe argumenté d'une vingtaine de lignes répondant au sujet choisi.
> Deuxième partie : éducation civique
Le sujet se situe dans l'une des grandes parties du programme d'éducation civique. Il est accompagné de deux ou trois documents complémentaires dont un court extrait de l'un des documents de référence du programme. Les candidats sont invités par des questions à relever des informations dans les documents et à mettre celles-ci en relation dans un paragraphe argumenté d'une quinzaine de lignes.
> Troisième partie : repères chronologiques et spatiaux
Les candidats répondent à des questions qui permettent de vérifier la mémorisation des repères inscrits au programme d'histoire et géographie.
Barème de notation : sur 40
Première partie : 18 points dont 10 pour le paragraphe argumenté
Deuxième partie : 12 points dont 8 pour le paragraphe argumenté
Troisième partie : 6 points
Maîtrise de la langue (orthographe et expression écrite) : 4 points
Français
Durée de l'épreuve
L'épreuve écrite dure 3 heures :
> 1 h 30 pour la première partie ;
> 1 h 30 pour la seconde partie.
15 minutes de pause vous sont données entre les deux parties.
Ce qui est évalué
> Votre maîtrise de la langue (vocabulaire, construction des phrases, orthographe).
> Votre aptitude à comprendre un texte.
> Votre capacité à vous exprimer clairement à l'écrit et à utiliser différentes formes de discours (narratif, descriptif, explicatif et argumentatif ).
Déroulement de l'épreuve
> Première partie
On vous distribue un texte de 20 à 30 lignes d'un auteur le plus souvent de langue française. Il sert de support à une série de questions qui visent à évaluer votre compréhension du passage. L'une au moins de ces questions porte sur le vocabulaire et vous demande de donner le sens de mots importants. Les questions de grammaire vous font réfléchir sur la situation de communication, l'organisation du texte et la structure des phrases. Certaines questions peuvent porter sur l'orthographe.
Après les questions, vous trouvez un exercice de réécriture. Il s'agit de réécrire un ou plusieurs passages du texte en fonction de consignes précises : changement des temps verbaux, changement des pronoms personnels, etc.
Un quart d'heure avant la fin de l'épreuve, vous faites une courte dictée.
> Seconde partie
Pour la série collège, un sujet de rédaction unique vous est proposé. Il prend appui sur le texte initial et vous demande d'écrire une rédaction où vous mettrez en uvre une ou plusieurs formes de discours. La situation de communication dans laquelle s'inscrit votre texte est indiquée dans le sujet.
Pour les séries technologique et professionnelle, deux sujets de rédaction au choix vous sont proposés. Ils s'appuient sur le texte initial.
Le premier sujet fait surtout appel à votre imagination, le second à votre réflexion sur une question ou un thème qui constitue un élément essentiel du texte.
Dans l'évaluation de la rédaction, on tient compte de l'orthographe, de la correction de la langue et de la présentation.
Renseignements complémentaires
> Pour chacune des parties de l'épreuve vous écrivez sur des copies distinctes. La copie de la première partie est relevée au moment de la pause. Vous en recevez une autre pour la seconde partie.
> Pour la rédaction, vous avez le droit d'utiliser un dictionnaire de langue française sur un support papier. N'oubliez pas d'en apporter un.
Notation
> L'ensemble de l'épreuve de français est sur 40 points.
> La première partie est sur 25 points :
15 points pour les questions ;
10 points pour l'exercice de réécriture et la dictée.
> La seconde partie est sur 15 points.
Mathématiques
La durée et la nature de l'épreuve
La durée de l'épreuve est de 2 heures et le coefficient est égal à 2. De plus, le contrôle continu est affecté du coefficient 1.
La gestion du temps pendant l'épreuve
Ne vous pressez pas à tout prix : il est inutile de terminer avant l'heure.
Prenez 5 minutes pour lire le sujet et 10 minutes pour relire votre copie.
Le jour des épreuves du brevet, l'usage des instruments de dessin (compas, équerre, règle, rapporteur, etc.) et des instruments de calcul (calculatrice) est autorisé.
La qualité de la rédaction et celle de la présentation constituent des éléments d'appréciation de la copie qui seront notés sur 4 points (sur un total général de 40 points relatif à l'épreuve de mathématiques).
Toute épreuve de mathématiques au brevet est composée de 3 parties.
Chaque partie est notée sur 12 points.
> Première partie : travaux numériques (environ 30 minutes)
Il s'agit de plusieurs exercices courts et indépendants les uns des autres et nécessitant la maîtrise des techniques des calculs simples. Les candidats doivent très souvent indiquer la valeur exacte des résultats. La calculatrice devient à ce moment-là un outil de vérification, mais ne peut la plupart du temps proposer la réponse exacte.
> Deuxième partie : travaux géométriques (environ 30 minutes)
Il s'agit là aussi de plusieurs exercices courts et indépendants les uns des autres, nécessitant la connaissance des « grands théorèmes » du programme de troisième. Il est souvent demandé d'effectuer des constructions géométriques et de laisser apparents sur les figures les différents traits de construction.
> Troisième partie : problème (environ 45 minutes)
Il s'agit d'un problème comportant un petit nombre de questions simples et enchaînées, c'est-à-dire dépendant les unes des autres. Le thème de ce problème peut être « Travaux numériques et gestion de données » ou «Travaux géométriques », ou encore un mélange des deux.
