Et oui, il fut un temps (le vôtre ?) où le Brevet était attribué d’office sur la base du contrôle continu ! Certes, ce dernier garde son importance dans l’obtention du Diplôme national du Brevet devenu une épreuve obligatoire pour tous les élèves. Objectif de l’examen : évaluer les connaissances et les compétences acquises en fin de collège. Mais attention, des bonnes notes au Brevet ne donnent pas accès à la classe supérieure. L’avis de passage est une décision indépendante prise par le Conseil de classe. En revanche, les élèves qui échouent au DNB peuvent le repasser l’année suivante.
L’inscription à l'examen
Les élèves de l’enseignement public et des établissements privés sous contrat sont directement inscrits par le chef d’établissement. Dans certaines situations, il existe toutefois des modalités d’inscription différentes.
Cas particuliers
Les candidats libres et ceux des établissements privés hors contrat doivent s’inscrire auprès de l’Inspection académique de leur département. Les registres d’inscription sont ouverts en général d’octobre à décembre.
Pour consulter la liste des Inspections académiques : www.education.gouv.fr, rubrique « académies ». Par ailleurs, sachez que les candidats handicapés bénéficient d’aménagements spécifiques (BO n°3 du 19 janvier 2006).
Cas de force majeur
Votre enfant est malade le jour de l’examen : il peut alors demander à se présenter à la session de remplacement qui a lieu chaque année en septembre. Pour cela, vous devez, au moment des épreuves, motiver au principal du collège dans lequel votre enfant devait passer l’examen, les raisons de son absence et, le cas échéant, fournir un certificat médical ou tout autre justificatif. Vous ferez aussi une demande écrite de report à la session de remplacement.
Contenu et attribution du diplĂ´me
Les épreuves se déroulent en deux temps : tout au long de l’année, votre enfant sera soumis à un contrôle continu des connaissances dont les notes comptent pour obtenir son diplôme. Dans les derniers jours du mois de juin, il passera un examen écrit dans certaines matières. Les sujets qui portent sur les programmes de 3e sont nationaux pour la France métropolitaine, la Réunion et Mayotte.
Le contrĂ´le continu
Il s’agit de prendre en compte les résultats de l’ensemble de l’année scolaire de 3e dans chaque matière. Mais cette pratique ne concerne que les élèves du public et des établissements privés sous contrat. Le module de découverte professionnelle (6 heures) est également pris en compte de même que, depuis 2007, une note de vie scolaire (coefficient 1). Depuis la session 2008, la validation du B2I (Brevet Informatique et Internet) est exigée ainsi que la maîtrise du niveau A2 (voir p. 56) dans une langue étrangère avec une note minimale de 10/20, sous forme d’un contrôle organisé en cours d’année. Pour les options facultatives comme le latin, le grec, la deuxième langue et pour le stage obligatoire de découverte professionnelle (DP3), tous les points supérieurs à la moyenne sont pris en compte. De cette manière, les élèves peuvent obtenir des points d’avance sur les épreuves écrites à venir et s’assurer non seulement la réussite du DNB, mais aussi une mention.
L’examen écrit
Il est, le jour J, composé de trois épreuves : français, mathématiques, Histoire-géographie-Éducation civique, chacune de coefficient 2, soit un total de 6. Les trois épreuves écrites ne sont pas notées sur 20, mais sur 40 chacune, et se divisent en plusieurs parties distinctes. Pour les candidats individuels ou provenant de collèges privés hors contrat s’ajoutent trois épreuves chacune de coefficient 1 : la première langue vivante (LV1) et deux matières au choix, Physique chimie, Sciences de la Vie et de la Terre (SVT), Éducation familiale et sociale ou Vie sociale et professionnelle (dans le cas de l’enseignement agricole), Arts plastiques ou Musique (dans le cas des enseignements artistiques).
Les conditions pour ĂŞtre admis
Le brevet est un diplôme délivré par un jury. Les candidats doivent obtenir une moyenne générale de 10/20. Depuis 2006, des mentions sont attribuées : Assez Bien à partir de 12/20, Bien à 14/20 et Très Bien à 16/20. Sachez que les élèves boursiers sur critères sociaux qui obtiennent une mention Bien ou Très Bien obtiennent une bourse complémentaire dite « bourse au mérite ». Un seul exemplaire du diplôme vous sera envoyé. Attention : aucun duplicata n’est délivré, mais en cas de perte, une attestation de succès à l’examen peut être établie par l’inspection académique du département dans lequel votre enfant a passé l’examen.
Le dĂ©tail des épreuves
Les trois épreuves écrites ne sont pas notées sur 20, mais sur 40 et se divisent en plusieurs parties distinctes.
Le français
L’examen dure 3 heures avec un dictionnaire autorisé et deux parties séparées par 15 minutes de pause. La première partie « Questions-réécriture-dictée » est consacrée à la compréhension du texte et au contrôle de l’orthographe. Notée sur 25, elle dure 1 h 30 : les questions portent sur un texte d’une trentaine de lignes. Elles ont pour but de vérifier que le texte est compris.
La réécriture concerne l’adaptation d’un passage du texte en respectant une consigne (changement de sujet, de temps…) La dictée comprend de 5 à 10 lignes à retranscrire sans faute. La deuxième partie est une épreuve de rédaction. Notée sur 15, elle dure également 1 h 30. Le sujet s’appuie sur le texte étudié dans la 1ère partie. Les consignes sont très précises. Votre enfant doit s’entraîner à les lire attentivement et à les respecter.
Les mathématiques
L’épreuve dure 2 heures et comporte trois parties. D’abord, les activités numériques (sur 12) avec 4 exercices, notés sur 3 points chacun. Puis les activités géométriques encore notées sur 12, composées le plus souvent de trois exercices. Enfin, un problème également noté sur 12, et souvent divisé en deux ou trois parties plus ou moins indépendantes les unes des autres. Sachez que 4 points sont réservés à la présentation, la rédaction et à l’orthographe.
Histoire, géographie, éducation civique
Cette dernière épreuve dure 2 heures et comporte trois parties. L’Histoire géographie d’abord notée sur 18 : deux sujets au choix accompagnés de deux ou trois documents complémentaires. Les élèves doivent répondre à deux ou trois questions (8 points) puis rédiger un paragraphe argumenté d’une vingtaine de lignes en fonction du sujet choisi (10 points). La deuxième partie concerne l’éducation civique notée sur 12 avec un seul sujet, portant sur l’une des grandes parties du programme, avec toujours deux ou trois documents complémentaires. Des questions invitent à relever les informations contenues dans ces documents et à les mettre en relation dans un paragraphe argumenté d’une quinzaine de lignes. Enfin, la troisième partie concerne « les repères chronologiques et spatiaux » (dates, événements, capitales, pays) notés sur 6 points. Il faut ici répondre à trois questions. Là encore 4 points sont réservés à la présentation, à la rédaction et à l’orthographe.
Les aménagements d’épreuve
Des modalités d’attribution du Brevet sont aménagées pour certains candidats, en particulier les candidats handicapés, tant pour les conditions matérielles d’organisation des épreuves, que pour le nombre d’épreuves à passer.
Qui y a droit ?
Comme pour tout examen national, les élèves souffrant d’une maladie chronique, ou présentant un handicap peuvent demander à bénéficier d’un aménagement d’épreuve.
Quel type d’aménagement ?
Cela peut, selon les cas, être l’obtention d’un tiers-temps (1/3 de temps en plus) pour chaque épreuve écrite et chaque temps de préparation d’oral, l’aide d’un secrétaire pour les écrits, la dispense de certaines épreuves…
Comment les obtenir ?
La demande est établie, sur demande de la famille, par le médecin scolaire du collège qui prend contact avec le médecin traitant de l’élève.
L'aider dans sa préparation
L’aider dans sa préparation
• Dès le début de l’année, aidez-le à mettre en fiches les connaissances indispensables (définitions, théorèmes, dates) et à résumer les points importants de chaque chapitre en histoire géographie et éducation civique.
• Utilisez des fiches de couleurs différentes par matière.
• Prévoir au moins une plage d’entraînement – deux est idéal – dans chacune des trois matières à partir du début du 3e trimestre, en utilisant les sujets d’annales et/ou les exercices de type brevet proposés dans les manuels.
• Faites avec lui un planning de révision à partir des congés de printemps.
Marianne Dodinet, principale du collège XXX (Paris XIXe)
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